德国足球甲级联赛-德国足球甲级联赛来偌

1.桌上足球是谁发明的 ，好玩吗？

2.中国距离大力神杯还有多少年?

3.足球裁判法都有哪些改革?

4.为什么足球被称为世界第一运动？

5.如何快速了解足球知识？

6.中国足球机制它到底除了什么问题？

桌上足球是谁发明的 ，好玩吗？

是法国发明的 我没玩过啊 不知道好不好玩 不过看外国的一些球员都喜欢玩啊 应该很有趣吧

概述

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桌式足球是一种桌上足球游戏，最早兴起于法国，“桌式足球”即译自法语的“Baby-Foot”。说起它的起源颇有些色彩。上世纪50年代，20岁的法国小伙子伊贝尔·古蒂只是一名默默无闻的狂热足球迷。当时年轻的古蒂总喜欢在酒吧里与他的朋友们谈论足球，为了还原绿茵场上的情景并更清晰明确地表达自己的观点，古蒂发明了这种小人操控的球场，并时常摆弄这不起眼的“桌上足球”与持不同观点的其他球迷争论。

当时，法国侏罗纪工场首创了“咖啡”，经营者与古蒂洽谈把他的桌上足球安放在里， 桌式足球开始进入酒吧，更多的人开始尝试与古蒂一起操纵这个桌上足球，并且形成了对抗式的游戏。

渐渐地，古蒂发现，亲手操纵十一个小人的游戏与绿茵场上的真实角斗同样有趣。他暗暗告诉自己，要按照古蒂的意志去打造一支王者之师，去赢得无上荣光。经过不懈努力，1953年，古蒂终于成为法国第一个 桌式足球冠军。在随后的几十年中，古蒂声名鹊起，桌式足球迅速传遍整个欧陆，人们习惯在酒吧里玩桌式，更有一部分人愿意为之付诸一生的心血，去实现无法在真正球场上成为天皇巨星的梦想。如今70岁的古蒂老人仍然是法国尼斯 桌式足球俱乐部，2000年世界杯 桌式足球大赛老年组冠军保持者。

历史

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一些人都宣称自己发明了桌上足球这一运动游戏，例如西班牙人Alejandro Finisterre和法国人Lucien Rosengart。发明专利早在1890年代就已经存在，更多详情参考下面的外部链接。

桌上足球（Table football）在美国称之为foosball，是从德语足球一词Fu?ball所演变而来（foosball一般来说在德语中是踢球者的意思）也可称之为table ，在西班牙被称之为futbolín，在智利这一运动游戏被称做taca-taca，而在一些其他西班牙语国家则被称之为futbolito，意大利则称作biliardino 或 calcio Balilla，一些法国风格的参赛者也将其称之为footie 或 baby-foot.

2002年，IT (国际桌上足球联合会)在法国成立。作为组织运动体系和框架，调节国际性赛事，联合会成立的目的是为了发扬桌上足球运动。并且将运动建成推广为国际奥林匹克委员会IOC所官方承认的体育运动。

桌式足球的起源

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20世纪50多年前，20岁的法国小伙子伊贝尔.古蒂先生只是一名默默无闻的狂热足球迷。当时年青的古蒂总喜欢在酒吧里与他的朋友们谈论足球，发明这种小人操控的球场，并摆弄这不起眼的“台式足球”。当时，法国侏罗纪工场首创的“咖啡”桌式足球——Babyfoot开始进入酒吧。渐渐地，古蒂发现，亲手操纵十一个小人的游戏与绿茵场上的真实角斗同样有趣。他暗暗告诉自己，要按照伊贝尔.古蒂的意志去打造一支王者之师，去赢得无上荣光。经过不懈努力，1953年，古蒂终于成为法国第一个桌式足球冠军。在随后的几十年中，古蒂声名鹊起，桌式足球迅速传遍整个欧陆，人们习惯在酒吧里玩波比，更有一部分人愿意为之付诸一生的心血，去实现无法在真正球场上成为天皇巨星的梦想。

如今70岁的古蒂老人仍然是法国尼斯桌式足球俱乐部，2000年世界杯桌式足球大赛老年组冠军保持者。可是谁能知道，在其后的半个世界里，古蒂凭着对足球的热爱与执著，创造出属于个人的辉煌——桌式足球之王。

把实心的网球比赛移到台面上来操纵就变成了今天风靡全球的乒乓球，如今把偌大的绿茵场的足球比赛移到台面上来操纵的运动就是今天的桌式足球。桌式足球英译BABYFOOT起源于欧美，20世纪50年代由法国人伊贝尔.古蒂先生发明。

桌式足球的规则

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三条基本规则：

每局先进5球者获胜；

一个合乎规则的进球计一分（即使球进入球门后被弹出来，也同样计分）；

击球之前或之后旋转球杆超过360°视为犯规。

一些比较详细的基本比赛规则：

1、猜球猜对一方先发球；

2、发球后必须由小人碰到球后形成的进球才能计分；

3、进球后，被进球一方发球；

4、如球被击出球台，上次被进球一方发球；

5、球停在双方小人无法碰到的区间被称为“死球”，如果后场死球，由守门员重新发球。其它地方死球由上一次被进球一方发球；

6、正在控球一方将球停止后，有权叫暂停，每局每方有两次暂停，每次不超过30秒；

7、比赛状态时，比赛双方不得在球台上用手去触球；

8、比赛间不允许有不文明言行；

9、比赛时，控球方持球最多不能超过12秒。

(一般的桌式足球比赛按照简单规则执行)

1、准备比赛：

猜球决定优先权，胜者选择首局站位和先发球。

2、发球：

在确定对方准备好了之后，从发球口发球。

3、随后的发球：

发球球队：刚被进球的一方或上局输了的一方

4、在比赛中的球：

除以下情况发生都被认为处于比赛状态中：

A、球被打出球台B、宣布死球或死角球C、叫暂停时

D、得分以后

5、球离开球台：

球被认为已离开球台，脱离比赛状态，如果：

球打到记分装置、碰到或越过边端框、碰到任何不属于球台的物体

最初发球的一方继续保持发球权

6、死球

球停在双方小人都无法碰到的区间被称为“死球”，如果后场死球，由守门员重新发球。其它地方死球由上一次被进球一方发球。

7、暂停

每场比赛中每方选手都有两次30秒的暂停时间。如果球不在比赛状态，每方球员都可以叫暂停。如果球在比赛状态且静止不动，只有控球的一方可以叫暂停。

两个球队都可以：A、暂停满30秒B、同队队员交换站位一次

处罚：叫两次暂停以上算技术犯规

8、暂停之后重新比赛：球必须碰到两个小人并停止1秒钟后重新开始。比赛时间从球碰到第二个小人1秒后算起。

处罚：对手可以继续或重新发球

9、官方暂停

两个球队都可以当球停止或死球的时候申请官方暂停，不作为任意一方球队暂停计算。官方暂停用于请求裁判员，将球台上的异物拿走，修复球台，矫正灯光等。

处罚：当球仍然在比赛状态中运动或当一方球员射门或传球时要求官方暂停被视为扰乱对方注意力。

10、记分：

A、任何合法的进球都算得分（包括射进球门后反弹出来）。

B、如果双方球队都认为已进球，但没有加分，且没有其他得分时，那么在双方都认可的情况下它应该补加分。

11、交换场地：

交换场地应在60秒之内完成。

处罚：超时视为延误比赛。

12、交换位置：

同队队员可以在以下情况下交换站位：A、在暂停期间B、在得分之后和发球前C、两局间隔期间D、在技术犯规射门之前或之后。

处罚：其他情况下交换站位则被认为是故意扰乱对方注意力

13、旋转球杆：

在击球前后旋转球杆超过360度属犯规（无故旋转球杆会被判为故意扰乱对方注意力）。

处罚：A、如果旋转球杆将球打进，判为不得分，由对方守门员发球。

如不进球，对方可以继续比赛或重新发球。

14、撞动球台：

任何晃动，抬起或移动球台造成对方控球不利都称为撞动球台。

处罚：A、第一、二次，提出警告，或在撞击初始位置或当前位置继续比赛，或重新发球。

第三次，判为技术犯规并且按A项列出选择重新进行比赛。

15、重置：

当进攻方准备射门或传球时，防守方扰乱球的状态，即使小球只是在原地晃动。

处罚：A、犯规后都应重置时间限制，需要在裁判进入后继续比赛。

B、每局比赛中均有一次“重置”警告机会。

C、两次得分之间也要重置

第一次：重置警告第二次：技术犯规

技术犯规后的重置也是警告重置

进攻方装重置应让对手的重新发球。

16、从球场取球：

在死球情况下，不犯规。

处罚：A、当一方控球且球从球场取球停止时，对方得以重新发球权

B、在本方球门区移动或球门入口处从球场取球，算对方得分。

C、任何其他情况下球从球场取球，算技术犯规

17、球台的改变或修复：

A、如果球被打坏，可以申请一个新球。

B、如果突然出现球台故障，可以修复球台。

C、选手可以用特定的增加握力及摩擦力的工具或松香，但是不能在球台内使用。

D、任何其他的方式改变球台都视为不合法。

18、故意扰乱对方注意力

可能影响选手与操作球台无关的攒动或声音（除小人击球时产生的声音外）。

处罚：A、如由进攻方造成：判进球不得分，由对手重新发球。

B、其他情况：受影响的一方选择继续比赛或重新发球

19、练习：

在比赛期间用球练习（例如练习发球或传球）。

处罚：技术犯规

20、语言文明：

不文明言行，不符合体育职业道德规范的评论或者故意扰乱对方注意力（只有在暂停或比赛间歇时间允许指导队员）都视为违反语言文明。

处罚：A、对不文明言行判技术犯规。

B、其他情况：酌情处理，警告或判罚技术犯规。

21、传球：（此项规则用于指导国际级比赛）

五人杆传给三人杆及守门员传给五人杆：

压住的球或静止的球必须置于运动中，在传球前碰到过两个小人杆。

五人杆传给三人杆：

允许两次碰到边框，第三次碰边框可以作为传球的一部分。

利用小人前后脚面来调节击球位进行传球是不合法的。

处罚：对手可以允许继续或者重新发球。

22、控球时间：

球场内任何一根小人杆控球时间不得超过12秒钟。

处罚：A、三人杆控球超时时，由对方守门员发球。

B、在任何其他地方，对方重新发球。

23、比赛时间限制：

一场五局三胜制比赛时间是1小时，一场三局两胜制比赛时间限制为35分钟。

处罚：A、如超时，强制延时限制为10分钟后必须结束。

B、延时之后的获胜者为：（1）多局获胜者（2）（如果是平局）得分多的获胜（3）如果平局平分，用1分定胜负的方法，有最后被进球一方发球。

24、比赛的推延：

如果一方球员得到通知10钟后仍不能准备好比赛就算推延行为。

处罚：A、第一次推延提出警告B、每次重犯均做使用一次暂停计算

25、放弃比赛或召唤选手

当比赛宣布开始，球队有3分钟去准备开始比赛。

处罚：A、第一次3分钟召唤是一次警告。

B、之后每一次隔3分钟的召唤作为已输一局计算。

26、技术犯规：

公然或故意犯规被判为技术犯规。注：在一次技术犯规后，同队球员可以交换站位（双打）。

处罚：A、立即停止比赛

B、一次由三人杆射门的机会

C、从停止点（无论得分与否），重新开始。

D、每场比赛无论打到哪一局，三次累积技术犯规将会取消本场比赛。

27、规则决议和诉请裁决

A、如果是裁判不在场：不允许争吵（规则论证允许）

B、如果裁判不在场：找裁判作出尽可能公正的决定

C、向裁判长上诉

28、道德规范

如果不符合道德规范和体育精神的行为可以被罚出场外。

29、大赛总监

A、决定大赛运行、组织和任命裁判长。

B、裁判长：任命裁判员，决定比赛规则，处理上诉问题。

更多规则分类请查询裁判员规则

桌式足球的益处

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桌式足球攻防转换迅速，对抗精彩激烈，考验参与者的灵活反应和手脑协调能力，使其右脑及时进入亢奋状态（而在其他运动中，左手和右脑很少得到锻炼）情感达到最大限度的宣泄。因此这一项独特的运动又被爱好者称为“脑部桑那”。 桌式足球这项运动可以增强人的体质，锻炼人的手眼脑协调功能，帮助人进行大脑的智力开发，增强记忆。对于老年人来说，经常打桌式足球可以强身健体，达到预防老年痴呆，延缓记忆力衰退等功效。

桌式足球的分类

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世界上桌式足球台存在两种标准。一种是金属人、木质球、金属伸缩套杆。代表球台：BONZINI（法国）这种球台的特点是手感好，能比较好的展现传球、带球进攻、防守等技巧，有很强的技巧性，性。能让不能亲身绿荫场的朋友们体会足球给人们带来的欢乐。

另一种是塑料人，塑料球，通杆。这种球台的特点也有很强的性，手感也是相当不错，能非常容易的进行传球和某些射门方式，在市场上占有很大的份额。有一定潜在伤害性。

国际桌式足球联合会的官方用台有6种，除了其中一种是金属人球台（BONZINI法国），其他5种全部是塑料人球台。目前金属人球台在欧洲部分地区比较流行，而塑料人球台则广泛流行在北美、亚洲、欧洲大部分地区。

目前，在我国举行的重要比赛基本上都是以塑料人球台为主，06-08年三届全国公开赛都是使用昂志比赛台（塑料人、塑料球）。

移动及技术

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在桌上足球中的移动和技术如下：

传控球：玩者通过操纵杆控制球员，可以前、后、左、右不同的角度传球，当足球通过球场两边或球员脚底时可用球员将球压住进行再次传球，也可用球员将球挡住，用以上方法可以组织有效的进攻或防守。

后排进攻：当玩者在后场用球员控制球时，将已方中锋和前锋球员调至头下脚上的位置，然后操纵后卫球员直接射门。

点球：将足球置于进攻一方的前锋处，被罚一方只能用防守，不得用后位球员防守。

射门：在比赛过程中，当已方控制住球时，可尝试多种方式、角度的射门。

中国距离大力神杯还有多少年?

至少二十年吧!

夺冠是很难讲的东西,即使所谓的足球强国荷兰,至今也未曾一冠.

不过可以肯定的是,在未来的十年里,中国足球会越来越好.

一则,职业联赛经历了盛衰之后已经趋于稳定,将来有良性发展是可以预见的.二则,偌大个中国,世界五分之一的人口,出现足球天才的几率是相当大的.过去因为制度和联赛恶性循环的因素,扼杀了不少人才,现在随着旅欧热潮的流行,势必有越来越多的青少年球员到欧洲,那块职业足球的沃土成长.

三则,中国本身也是有则强烈的民族自尊和足球尊严的国家.

前者自不必说,我们华夏民族的荣誉感与包容精神由来以久,我之所以提到这一点,其实是考虑到了西班牙国家队的问题.西国足球人才与联赛皆出色,但国家队比赛一向不顺利,一个重要的原因就是包括球员、球迷在内，国民支持地区联队的热情远大于支持国家队。一个国家没有统一的民族信念，永远都是二流角色。

至于后者，什么足球发源国辨析啊，五六十年代与南美球队交锋的战绩啊，等等的且不去说，单说世界上第一位被称作球王的人便是中国人，这将永远让我们自豪！（李惠堂先生生平见答题末。）

我相信中国足球在二十年内就会走向强盛，但是“捧起大力神杯”恐怕就要看气运了。到世界杯可以在中国举行的时候，大概中国就有50%的机会夺冠了。

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资料：李惠堂（1905－19）

"亚洲球王"李惠堂祖籍广东五华，1905年出生于香港，身高1.80米,司职前锋。他从小酷爱足球运动，天资聪颖，求学与训练两不误。1921年考入开展足球运动甚广的皇仁书院。1922年入选南华足球队甲组，开始足球生涯。

1923年入选中国队，分别于1923年、1925年、1930年、1934年参加了第六届、第七届、第九届和第十届远东运动会足球赛，4次都为中国队夺得冠军。在第七届远东运动会后被评为"亚洲球王"而名扬海内外。1936年，作为中国队队长参加了第11届奥运会足球赛。

1925年，加入上海乐群足球队，1926年在上海组建中华足球队并任队长，同年率队参加上海当时第一流水平的史考托杯足球赛，击败由外国人组成的腊克斯队，首开华人足球队战胜外国人球队的纪录。1931年返回香港加入南华足球队并任队长。1936年当选为亚洲足球协会副会长。1937年左胫骨被踢成骨折。1938年重返球场参加为抗日救灾举行的义赛。1941年拒绝为日伪表演而从香港返回广东家乡。

李惠堂技术全面，球艺十分精湛，奔跑快速，身材高大，在球场上犹如鹤立鸡群。传球意识一流，头球摆渡、短传与长传都非常到位。控球出色，盘球过人轻而易举，善于强行突破。射门的功夫深厚，起脚快，脚法好，脚头硬，更有依人卧射的绝招。在其25年的足球生涯中，共入1260个球。

1947年后从事教练、裁判员工作。1948 年作为教练率中国足球队参加第14届奥运会足球赛，同年获国际足联国际裁判证书，成为中国第一位获得国际裁判资格的人。1954、1955年率中国台北队夺得第2届、第3届亚运会足球赛冠军。

1954年当选为亚洲足球联合会秘书长。1965年，他当选为国际足联副，成为中国在世界足坛获得最高职务者的人。李惠堂学识不浅，著有《球圃菜根录》、《足球经》、《足球规律诠释》、《足球登龙术》、《我与足球》等。 16年在得意联邦共和国足球杂志组织的评选活动中，他被评为世界五名球王之一。

李惠堂也可以说是世界上第一位"球王"，值得我们炎黄子孙为之骄傲、自豪。

足球裁判法都有哪些改革?

浅谈足球裁判的改革

摘 要:随着足球运动的迅猛发展,裁判问题变得愈发的突出.目前单主裁判制已经满足不了现代足球的发展.本文阐述了如何在足球比赛中应用双主裁判制及其可行性和必要性.通过双主裁判制的工作方法,两种裁判制度的比较的论述,充分的说明应用双主裁判制能使裁判公正更加准确和公正,更好的促进足球的发展.

关键词:足球;单主裁判;双主裁判;改革

足球场上的裁判问题是一个古老的问题,也许从现代足球诞生的那一刻起就已经存在了.但是近来随着足球运动的迅猛发展,裁判问题变得愈发的突出了.因为足球与其它球类项目有着不同的特点就是低,往 裁判的一次误判就改变了一场比赛的结果,造成了严重的后果.特别是在2002年的世界杯和2006年世界杯上,裁判问题引起了强烈的反响,从而导致国际足联面临着严重的诚信危机.虽然裁判问题是由很多原因造成,如裁判体制,足球比赛规则等等.但单从技术角度上看,目前单主裁判制已经严重满足不了现在足球比赛的发展要求.鉴于这种情况,本人认为在比赛中用双裁判制具有重要的作用.它能在技术角度上解决目前裁判问题,提高裁判的准确度.

目前单主裁判制的现状

足球比赛中,随着比赛节奏,运动员奔跑速度的加快和运动员身体接触更加激烈,主裁判要不停地在很大场地上做"S"型路线的奔跑,同时还要很好地控制场上的22名运动员,这使得他们判断起来困难会越来越大;另外,偌大的场地不可能没有他们所看不到的死角,主裁判不仅对某些球到底是否越过了球门线或底线很难判断,而且经常由于站位的问题而难以对场上的一些情况作出准确的判断.有关这方面的争议近年来是层出不穷,如在2002年世界杯上,里瓦尔多在对土耳其的小组赛第93分钟的摔,以及德国和美国比赛中弗林斯在球门线上用手将对方的射门挡出而未被判罚,这些都是影响非常恶劣的误判.

在目前的足球比赛中,裁判问题很多也出现在边裁身上.因为主裁的很多判罚如越位,球出底线边线等都需要依赖边裁的判断,而恰恰是边裁在很多判断上出现了问题.边裁的失误使许多比赛的结果受到了或多或少的影响,如2002年世界杯上西班牙与韩国的比赛中华金被误判出了底线的传中球,以及维耶里在对克罗地亚队的比赛中被判越位的一粒有效入球,这些都是对比赛结果有直接影响的误判;还有就是2006年世界杯上,在最后的决赛,齐达内用头撞人.

虽然经过2002年世界杯赛后,在比赛中增加裁判的呼声越来越高,国际足联也正在考虑如何进行裁判问题的改善甚至改革,但是从2006年世界杯上来看,只是一些细微的修正,并没有触动裁判规则的基础甚至原则.

造成这种现状的原因

国际足球联合理事会(International Football Associtation Board),这是足球裁判界的最高权威机构.它是由现代足球的发明国英国的四个足球机构:英格兰,苏格兰,威尔士和北爱尔兰与国际足联组成.每个成员单位都可被授权代表其他四个代表,着手编写新的规章或对规则的修改工作.没有联合理事会的同意,任何一个足联或足协不可以对裁判规则进行修改.长期以来国际足球联合会都被人们看作是"保守主义者".实际上,联合理事会的哲学是,不能让整个足坛受到"不适合"的新修改的影响,接受一个修改要在完全确信它是一种足球发展的进步之后,要事先经过在低等级的国内联赛长期实验.国际足联的官员们常常说:"必须要证明新规则的好处非常明显,远远超过其可能的不利因素,这样才能得到联合理事会的纳."正是由于最高权威机构过于保守,才造成裁判规则迟迟得不到改革.

双主裁判制的应用

为了解决裁判工作现状存在的不足,双主裁判制的应用能在很大程度上你补单主裁判制在技术角度上的缺陷.虽然双主裁判制存在比赛中两名裁判在判罚的尺度上很难保持一致这个问题,但我们可以借鉴篮球裁判的模式,通过具体的分工与合作来克服这一问题,从而保证比赛的连续性和判罚的准确性.

3.1双主裁判制的工作方法

(1)裁判团由一名主裁判,一名副裁判和两名边裁组成.主裁判员全面负责整场比赛的裁判工作,副裁判员全面协助主裁判员的工作.边裁主要负责越位,球出底线和边线的裁判工作,同时协助场上两位裁判员的工作.

(2)比赛过程中裁判员的跑动路线(如右图):主裁判员1的跑动路线大概在AB线上,主裁判员2跑动的路线大概在BC线上,具体要根据场上球和球员的运动做适当的调整.但有一个原则,当球在左边半场时,主裁判员1要往A位置移动,主裁判员2要往B位置移动,两名主裁判员和左边裁构成一个三角形,尽量把左半场的运动员控制在三名裁判的视野中.当球从左半场向右半场进攻时,主裁判员2向C位置移动,主裁判员2向B位置移动,同样和右边裁构成一个三角形.当球在中线来回滚动时,则又两名主裁判共同负责.

(3)当犯规发生,裁判员鸣哨后的判罚顺序:如果只有一名裁判员鸣哨,则由鸣哨的裁判员做出判罚;如果两位裁判员同时鸣哨,则由离犯规发生地最近的裁判员做出判罚.因为足球场较大,两名裁判距离比较远,当判罚需要两名裁判员共同商量的时候,为了保证比赛的连续性,我们还可以在两名主裁判员身上附带一套耳麦即时通信系统,使两名主裁判能即时通信,节省时间.

(4)其它工作方法与单主裁判制相同.

3.2两种裁判制度的比较

单主裁判制的优点:足球裁判的判罚比较灵活,而且其对规则的理解也有可能不一样,因而每名裁判都有自己的判罚尺度.单主裁判比较容易做到在整场比赛中保持判罚尺度上的一致.

单主裁判制的缺点:(1)裁判员的移动跟不上比赛的节奏和速度.在比赛过程中,运动员的跑动路线很多都是直线,而裁判在场上的跑动路线是"S"型.这就造成了裁判在场上跑动的路线比运动员还长,很多突然的直线快攻球,裁判很难及时移动到适当的视野位置,导致误判的增加.(2)随着比赛的发展,运动员身体接触更加激烈,单主裁判很难较好的控制场上22名队员.这就迫使边裁分出更多的精力进行协助,导致边裁顾此失彼,失误也不断增加.(3)偌大的足球场存在很多裁判视野以外的死角,裁判很难对这些区域里发生的事情做出准确的判罚.

双主裁判制的忧点:(1)裁判员的增加有利于更好的控制场行众多的运动员,使比赛能够顺利的进行.从而也能让边裁把更多的精力放在越位,球出底线和边线的判断上,减少失误.(2)比赛过程中每个主裁判员的跑动路线比单主裁判员要缩短一半以上,这使到在比赛过程中两名主裁判员都能在最快的时间内移动到最有利的观察位置,提高判罚的准确性.(3)半场裁判员的"三角形"站位,能全方位的,清晰的看清楚运动员的动作,做出准确的判断,同时也把场上的死角降低到最少.

双主裁判制的缺点:两名裁判在整场比赛中保持同样的判罚尺度有一定的难度.但只要按照篮球裁判的模式,通过合理的分工与合作,以及全部裁判员赛前的规则学习和交流,是完全可以你补以上存在的缺点的.

小结

足球比赛中的单主裁判制在技术上存在的缺陷已经满足不了足球比赛的现状,严重的阻碍了足球的发展.双主裁判制能更好的保证足球比赛中裁判员判罚的准确性和公正性.相信在不久的将来,国际足球联合会将会对双主裁判制敞开自己的大门.

参考文献:

[1] 卢伟鹏.谈足球裁判问题――修改规则并非唯一出路[EB/OL].中国网,2002年8月16日

[2] 艾奇.修理裁判不如修改规则 足球运动该到裁判制度改革时[EB/OL]. ://sports.sina.cn

[3]朱家忠.关于提高三人裁判执裁技巧的几点意见[EB/OL]. ://.cbareferee/guize/sanrencaipanjiqiao.htm

[4] 中国篮球协会.篮球裁判员手册[M].光明日报出版社,1998-2002.25-90

[5] 中国足球协会裁判委员会.足球竞赛规则与裁判法分析[M].人民体育出版社,2002.92-174

为什么足球被称为世界第一运动？

足球（Football），是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。

足球的最高组织机构为国际足球联合会，成立于1904年，总部设于瑞士苏黎世。现代足球最高竞技赛事为国际足联世界杯、欧洲足球锦标赛、欧洲冠军联赛等足球赛事。

扩展资料

球项目的起源最早可追溯到中国古代的球类游戏蹴鞠，蹴鞠最初的名字叫做"蹋鞠"，蹴鞠一词最早出现在《史记·扁鹊仓公列传》中，而蹴鞠则被称为中国古代的足球。西汉时期，文学家刘向、刘歆父子曾先后在个人著作《别录》、《七略》中记述道："蹴鞠者，传言黄帝所作。"

2001年，国际足联第八任约瑟夫·布拉特在亚洲足联举办的教练员训练班上所作的《国际足球发展史报告》中，再一次强调："足球发源于中国"。2005年，在国际足联成立百年庆典的闭幕式中，中国山东临淄被正式宣布为世界足球起源地。

如何快速了解足球知识？

上网搜索以及近一个月或者几个月的时间内都专注的看一个球队的比赛。

因为我自己不是很喜欢看篮球，所以对篮球的知识只了解到有一个三分球，其他的都不是很熟悉；可是足球不一样，从14年到现在我喜欢了三年的足球，尤其是马德里俱乐部，因为现在比较大了不赞成熬夜，所以已经很少看球赛了。

第一年的时候也就是14年我自己是因为关注了那一年的世界杯，喜欢上了德国的一位选手克罗斯，然后开始了我漫长的球迷生涯。在这之前我对足球的知识比对篮球的知识还要了解的少，但是因为喜欢所以我开始上网先搜索的是克罗斯这个人，根据他历年来的足球生涯从而首先了解到他所在的俱乐部所在的国家等等，恰巧的是那一年他从拜仁加入到了，所以我爱屋及乌也喜欢上的马德里。

因为是一个偌大的俱乐部，人数比篮球要多好几位，我于是又从网上去搜索俱乐部所含带的球员身份，但是因为网络更新不及时，有些已经走了的球员根本还没有删除，所以我开始了长达一年每一场球赛都看的生活。其实球员的身份与足球知识你在看了足球比赛大概一个月左右就会有一定的了解，不会跟别人谈论的时候害怕说出口；在比赛中许多时候都会有黄牌和红牌，根据赛制的不同，有时会是两黄变一红直接下场，有时是累积五张黄牌之后停赛等等，还有就是在踢球的时候后方球员传球给前锋，但是裁判会吹停，当时我并不知道，解说员就会说前锋越位从而犯规；还有推人、摔以及用手触球等等都容易得来裁判的口头警告或者是黄牌。

上网搜索其实没有直接看球赛来得爽快，因为看球是实质性的，能够让你加深对足球知识的印象，并且犯规的动作通过人物体现出来你才更能理解清楚，但是网络上会解释的很详细，所以可以两者同时进行。

中国足球机制它到底除了什么问题？

没有什么比做一名中国球迷更能提高人的想象力了。因为中国足球犹如一个充满创造力的小丑，总能折腾出匪夷所思的闹剧，而且一次比一次精彩，不用担心“审美疲劳”。 当层出不穷的反思文章把中国足球的每个毛孔都照了个遍，当足球记者把上至足协下至鞋钉包括记者本身都骂过一轮后，矛头才渐渐集中到青少年球员的培养上。 记得7年前，笔者对中国足球还有一点兴趣的时候，凑热闹“反思”了一篇《中国足球之本与末》，说的就是青少年培养问题。今天再次“开骂”时，发现最值得一骂的还是这个。 误人的选材标准 中国的足球教育到底有什么问题？ 窃以为，教育的本意应该是发现人才与养成人才。但中国的足球教育基本上是一个淹没人才的机制，翻开青少年培养的历史，到处写着依稀可以辨认的误人两个字。这个机制分两步走，第一步是淘汰人才，也就是说，把适合踢球的孩子踢走，把不适合的留下来，这一步大致能完成任务的90%%。第二步是扼才，把个别漏网之鱼，或者说混进队伍的能踢好球的人才废掉，然后大功告成。 巴西人说“足球是上半身的运动”，是大脑指挥肢体，而我们的球员基本上踢成了下半身的运动，只会用臂部指挥大小腿；足球是跑着踢的，而我们是站着踢，最多是走着踢；足球是圆的，而我们却踢成了方形的。 足球既能称为艺术，艺术乃微妙之事，奈何以一帮粗蠢之人为之？ 据说，我们的青少年教练在选材时主要有两条标准：第一是个头大，这与买包子的策略相同；第二条则是中规中矩。根据这两条凑成的队伍在同年龄段的竞争中，通常能够占据上风。然而，我们知道，任何一种体育项目，或者一门手艺、学问也好，总有一些人很容易就能掌握规矩，做到“有型有款”，但其才能也仅止于此。而这一点往往却是天才所欠缺的，爱因斯坦小时候就连做一张小凳子的课外作业也完成不了。 误人的培训套路 新华社记者最近从法国发回报道说，法国足球人才的培训目标是：“培养不拘形式的运动员，不是培训踢球的机器。”把这句话反过来念一遍，就是中国教练员的培训秘笈。古人云，马之蹄啮者必善走，其不善走者必驯。我们挑选驯顺的羔羊，然后希望他们将来吃掉虎狼般的欧美强队。 中国足球训练的主要目的只有一个，就是消灭想象力，抑制创造性冲动。所有的教练每天朝着孩子们大吼的一句话是这样的——“多传球，别老是带，妈的！”。他们对爱粘球和即兴发挥的球员一律深恶痛绝，以至于偌大的中国足坛竟容不下一个张效瑞。 徐悲鸿说，“世间果有天才，安有束缚天才之具？”但实际情况是，这种束缚天才的工具不但有，而且还是中国的土特产。 这工具就是“套路化”。中国人一向对固定的形式有一种迷恋，武术有套路，书法有架势，京剧有程式、陶瓷有器型、文章有八股，足球呢，有“一高一快”、“两翼齐飞”。然而，但凡套路、架势之类，都是一种静止的平衡，一旦把它放到瞬息万变的动态的湍流中，立即变得手足无措，找不着北了。而足球所需要的，恰恰是一种动态的平衡，这种平衡，只有在无数次的冲动和打破平衡后才能逐渐掌握。我们经常责备中国球员在场上总是站着，就是不跑，但并非他们不想跑，而是实在不懂得该怎么跑。中国足球队之所以变成“中国头球队”，原因是只有在相对静止的定位球中，他们才能找到一点感觉。 我们的足球教育试图从一开始就给青少年灌输一种理性，就如古代私塾强制孩子们背诵四书五经。但这种建立在泥沙之上的理性是靠不住的，真正的足球理性是玩出来的，是在真刀真枪的较量中一步步长成的。西方园林艺术的原则是先让草木自由生长，而后施以剪裁，而中国的盆景却是预先设定桎梏，限制其生长。非洲足球犹如蓬勃的乱草，欧洲的教练拿着大剪刀去了，于是剪出了尼日利亚加纳喀麦隆。我们也把欧洲教练请来了，但他们面对的却是一片贫瘠的枯草，竟然无从下剪。 误人的足球环境 于是有人说，那么，要不然，留学？好吧，留学。但留学总得回来，一回来，“四小天鹅”就退化成了四大土鸭。杨晨去了趟德国，不是很懂得跑吗，但大家都还是站着踢，你一个人跑着踢，不是成了个怪物吗。杨晨着急，一边叫喊队友，一边更起劲地跑。但后来，杨晨累了，于是妥协了。 我老婆去北京呆了一个多月，回来不无得意地炫耀那种卷舌的发音，我说你别得意，用不了一个星期你又“zhi”“zi”不分了。果然，没多久她就不再提这事了。这就是环境的力量。 但是总得想办法呀，不能让“10岁神童、15岁才子、20岁凡人”的“伤仲永”悲剧不断轮回，不能让“从娃娃抓起”的伟大战略变成“从娃娃废起”的客观现实。那么，能不能先“从大人抓起”，下力气把青少年教练送出去培训，逐步改变整个足坛的教育观念？或者，干脆请进来一批有思想有经验的国外青少年教练？ 我说，这想法完全正确，百分之一百的高瞻远瞩。但是，要想“从大人抓起”，恐怕还得“从头头抓起”，先请个老外来当一两任足协看看吧。