恒大新规破坏联赛不得人心-恒大受损人员

1.深度解析丨前国足主帅阿兰·佩兰匆匆下课，究竟冤不冤？

2.有人说：“恒大七连冠却在国内不得人心”，这是为什么？

3.为什么中国足球一代不如一代？

深度解析丨前国足主帅阿兰·佩兰匆匆下课，究竟冤不冤？

翻看国足近20年来的 历史 ，不难发现自米卢下课后，中国男足就进入了洋帅、土帅轮流上岗的规律，国足帅位似乎成了“烫手山芋”，无论之前的成绩多么辉煌，都很少有教练能在这个位置善始善终，特别是外国教练。其中，法国人阿兰·佩兰更是一个带着争议就职，又带着争议离任的外教。如今回头看去，他当年下课到底冤不冤呢？

时间回到2013年6月15日，当合肥奥体中心5-1的刺眼比分映入眼帘，球迷们生无可恋的站在看台上，久久不愿意离去，这就几乎宣布了西班牙教头卡马乔的刑。 卡马乔顶着前皇马主教练的光环而来，却在泰国青年军的面前栽了跟头。

无论比赛的过程是否带有争议，卡马乔都是这次惨案的第一责任人。名帅卡马乔的黯然下课，引起了球迷和媒体关于土帅与洋帅谁更适合国足的大讨论。土帅傅博也是作为代理主帅完成了过渡任务，但最终并没有被转正。而法国人阿兰·佩兰，就是在争议中走马上任。

身材高大的阿兰·佩兰，让球迷们不禁想起了阿森纳功勋教头阿尔塞纳·温格。不过无论媒体还是球迷，都对这位法国大叔知之甚少。关注法甲联赛的球迷们可能会知道， 佩兰曾经在马赛有过一段惨不忍睹的执教经历，但是来到索肖和里昂的他却迎来了高光时刻，他还带领里昂获得过法甲联赛和法国杯的冠军 。

中国足协选择佩兰的一个重要原因，就是他熟稔亚洲足球且重视青训。 佩兰曾在卡塔尔有过执教经历，在阿尔艾因和科赫俱乐部都留下过足迹，但战绩一般。随后他拥有了第一次国字号执教经历，他率领的卡塔尔U22国家队，在U22亚洲杯预选赛中出局，随后惨遭解职。

失意的佩兰又来到了阿尔加拉法，但两个月内八场比赛仅胜两场的糟糕战绩，让球队不得不把他炒掉。在这之后，他又跟乌姆萨拉尔签约，不过2013-14赛季的第三轮联赛过后，1胜2平的佩兰仍未让高层满意，再次下课。佩兰的卡塔尔执教生涯，完全可以用“惨痛”形容了。

佩兰的足球履历相比卡马乔来说过于寒酸，中国足协的“佩兰熟稔亚洲足球”，也因他在卡塔尔的失败经历而根本站不住脚。球迷们对他也是普遍质疑，但是相比于卡马乔，大家也只能“马当成活马医”，而且佩兰的工资比卡马乔低了不少。于是在各种复杂的声音中，佩兰开始了他的中国国家队执教生涯。

虽然上任伊始不被看好，但在自己的第一次大考——2015年亚洲杯上，佩兰就让国人大跌眼镜： 小组赛面对三个老冤家，中国队小胜沙特、逆转乌兹别克斯坦、斩杀朝鲜，以小组第一强势出线 。这让中国球迷几乎疯狂，在压抑了这么长的时间之后，三场胜利实在振奋人心。而佩兰的作用居功至伟，他将自己的能力发挥到最大化。

特别是逆转“中亚狼”乌兹别克斯坦的比赛，堪称佩兰在任最经典一战。 这场比赛他排出的阵容，和之前小胜沙特时并不相同，他用郜林和姜志鹏取代蒿俊闵和吉翔首发，阵型从原本的4-2-3-1变成了5-4-1阵型 。

姜志鹏在富力的三后卫阵型中，一直打的是边翼的位置，此番担任五后卫的意图更为明显，那就是在稳固后防的情况下，通过边路突破来打开局面。

国足在乌兹别克斯坦强力的进攻冲击下先丢一球，处于不利局面。佩兰选择积极变阵，中场方面让郑智拖后，与于海和吴曦组成球队的第一条防线。而作为五后卫两边路的姜志鹏和张呈栋向上前插突破，对乌兹别克斯坦的防线来回骚扰。

这也造成了国足的第一个进球：姜志鹏在边路策动进攻，郜林的脚后跟传球如同“神来之笔”，小禁区线上的吴曦凌空扫射扳平比分 。

随后，佩兰上演了教科书式的换人：他在下半场果断换上了蒿俊闵和孙可，希望利用二人对中场的控制和调度，来加强对乌兹别克斯坦后场的压迫，以攻代守，解决后防吃紧的问题 。

这一奇招果然收获了效果，孙可成为了佩兰手中的“替补奇兵”，他在替补上场后就抓住了乌兹别克斯坦后防线上的空当，在禁区弧顶位置一脚弧线球，帮助中国队完成了逆转。

第三场轻松拿下朝鲜之后，佩兰逐渐被国内的赞扬声所包围。球迷们把他当成了“第二个米卢”，认为佩兰可以带领中国队再次踏入世界杯的赛场。 此时他已经达到了在中国执教生涯最高光的时刻，也是从这里开始，佩兰和中国队都一步步走向了滑坡 。

在同年东亚杯之前，佩兰就因为没有招入黄博文、蒿俊闵和张稀哲等技术型中场，引起了不少的争议。 许多人认为佩兰并不喜欢使用技术型球员， 首战0-2输给老克星韩国，更是让国内的质疑声四起。但是更让人大跌眼镜的是，主教练佩兰却在酒吧里“潇洒”。

在东亚杯首战0-2输给没有一名旅欧球员的韩国二队后，按理说佩兰应该马上研究临场失误，因为两天后就是与朝鲜的比赛。不过，或许是几天的寂寞也耐不住， 佩兰被实打实拍到了大战前夜出去泡吧的照片 。

随后更是有爆料称，佩兰在此期间并不仅仅只去了一次酒吧，在全队都休息后，自己与朋友多次光顾酒吧。佩兰的这种行为显然激怒了足协。最后经过前后方多达六次会议的沟通，才平息了这件事。但佩兰此次极不负责任的行为，无疑为之后的一切后果埋雷。

幸好国足在接下来的比赛中一胜一平，夺得了东亚杯亚军。虽然成绩不算太好，但是也勉强说的过去。毕竟球迷们真正关注的，是2018年俄罗斯世界杯的入场券，国内上下都希望佩兰能拿出在亚洲杯的气势来，顺利打入世界杯，只可惜事实并非如此。

2015年4月14日，2018年俄罗斯世界杯亚洲区预选赛40强抽签，国足与卡塔尔、马尔代夫、不丹和中国香港同居C组 。面对这个好到不能再好的“上上签”，各方都如此乐观，佩兰必然也笑开了花。媒体们争相报道佩兰已经稳操胜券，可结果却让人大跌眼镜。

首轮大胜不丹后， 国足回到主场却闷平中国香港，这也成为佩兰最终黯然下课的导火索。 面对实力远逊于自己的中国香港，国足却没有轻松拿下，比赛的过程一波三折。事实上，主帅佩兰起用了多名攻击手，希望用进攻来击败对手。国足全场控球率高达72%，也贡献了39脚射门，却只有6次射正，对手还有一个禁区内手球被裁判无视。

开场后，中国队完全压制着对手，中国香港队甚至11个人全部龟缩在半场进行防守。但即使这样，国足仍然创造出无数机会。 队长郑智一个人就打中了2次门柱，中国队在上半场竟然4脚射门都被门框挡出 。虽然这里有一部分的运气成分，但更多影射着佩兰用人和战术打法的失误。

首先佩兰在用人方面就出现了大问题。佩兰在这场比赛中将武磊放进了首发名单中， 但是他忽视了“武球王”当时身体力量的单薄，面对多名黑人归化球员，武磊表现得难以适从，一味的信任反而让武磊成为了国足没有取胜的“罪人” 。而且他还将吴曦推到了边前卫的位置上，江苏队长显然对这个新位置并不适应，最终在第58分钟被王永珀换下。

替补上场的王永珀刚刚在东亚杯上肺部创伤，佩兰并没有选择状态更好的郜林。随后表现亮眼的郑龙也被换下场，替补前锋杨旭和于大宝一样，迷失在对方后防线的包夹中。 这是一场必须拿到三分的比赛，但是佩兰用人方面的业余，显得比赛无关痛痒 。

在打法上面，尽管中国队占据着72%的控球时间，但是球队在破密集防守时却依然显得效果并不好 。特别是在进入到下半场之后，随着体能的下降，国足的前场串联很难有效展开，此时的远射尝试，更多的是球队无法推进至禁区内的无奈选择。

通过两个边路的传中球，来直接为禁区内球员创造争顶机会，自然也成为中国队常用的进攻选择。 不过全场比赛国足总共送出41次传中，而成功次数仅为13次，3成的传中成功率使得球队在边中结合环节上，也很难找到进攻的突破口 。

其实从首发球员的选择来看，作为单箭头的于大宝并非传统意义上的站桩型球员，他很难完成前场支点的战术需要，而且他频繁的回撤和向边路扯动，也使得球队无法真正给予对方防线直接的压迫。 但从结果论看，必须拿下的比赛囤积5个中场或许太过保守，如果改打4-4-2，可能佩兰的命运也会就此逆转。

随后客战卡塔尔输掉了比赛，大家也没有太过在意，毕竟卡塔尔拥有多名归化球员，实力也比中国队强一些。球迷们更希望佩兰能把剩下的比赛打好，特别是与香港队的次回合比赛，一定不容有失。

无奈那场比赛，中国队再次遭遇门线悬案的误判。全场控球率高达67%，12脚射门4次击中门框，强攻不下后依旧只能得到1分。赛后国足出线仅剩理论可能，佩兰只得黯然下课，结束了为期两年的中国之旅……

佩兰的用人是不拘一格的，他不像高洪波那样喜欢用自己的“嫡系”球员，也没有里皮那样固定的用人思路。他提拔了许多年轻的球员，给予他们表现的机会。 在2015年亚洲杯上，他提拔了廖力生、李昂、刘彬彬等一干国奥球员，而且还没有征召冯潇霆、于大宝等当打主力。 没有人想到，佩兰会对这批年轻人如此信任。

但是佩兰也加入了许多生力军，他带上了中场双核郑智和蒿俊闵，还带上了曾经的“追风少年”于海， 使得球队并不显得过于青涩，整体的年龄架构比较合理 。特别是于海，他在第一场对阵沙特的比赛中任意球破门，帮助中国队取得了开门红，这也显示出佩兰毒辣的看人眼光。

因为佩兰在刚上任时想稳中求胜，没有对之前的国足阵容做出太多改动，所以在亚洲杯上只能看出他建队思路的端倪。 他的右后卫首选是张呈栋，张琳芃内收与任航搭档中后卫，而在左边后卫的选择上，佩兰非常信任姜志鹏。

佩兰对于后防线的改造思路清晰可见，特别是对于边后卫的使用上， 姜志鹏和张呈栋都是上下往返能力和助攻能力特别强的边后卫，其中张呈栋曾经还踢过边锋 。佩兰希望通过两名边后卫的插上来加强进攻，这个想法跟西蒙尼对于马竞边后卫的调教，和孔蒂对于边翼的重用有一些相似。

但是佩兰的短板同样明显，那就是对于工兵球员的使用上。他偏爱于上吴曦和蔡慧康，从亚洲杯淘汰赛输给澳大利亚就能看出端倪。只是国足当时如同甘霖一般的表现，让佩兰对于阵型的使用被球迷们的赞许声掩盖。

蔡慧康一直是佩兰主打4-1-4-1的一枚重要棋子，佩兰希望通过蔡慧康的身体优势对中场进行扫荡和控制。所以他在对阵澳大利亚的比赛中，抛弃了鲁能中场核心蒿俊闵，重用蔡慧康。

当澳大利亚队进攻未果，国足发起反击时，位于中场位置的蔡慧康并不能在第一时间发动反击，这就与蒿俊闵有着天壤之别。无论是在鲁能还是在国家队，蒿俊闵细腻的脚法和广阔的视野，都是球队防守反击的关键所在。

而且蒿俊闵对于前场的调度在国内也是数一数二的， 事实证明，佩兰仅仅依靠两条边路的突破和传中似乎并不能直接转化为进球，不管是破密集防守还是正常的进攻。这也让他在世预赛对垒香港队上栽了跟头 。

虽然与中国足协不欢而散，但是没有人怀疑佩兰对于中国的感情。法国人对自己进行了反思，还为中国足球写下了建言书，也为接任的好友高洪波总结了不少经验 。看得出来，法国教头还是对执教国足的时光非常怀恋的。昔日弟子于大宝还曾偶遇恩师，发现佩兰憔悴了不少。但是佩兰下课真的冤吗？

其实并不冤，佩兰在东亚杯泡吧就引起了很大的争议，从那时开始关于他的批评就不绝如缕。而且，佩兰与国足球员发生了许多矛盾，这也是外教在中国队执教的大忌所在。首先就是广州恒大前锋郜林，这位国足近几年来的主力中锋，却在与不丹的首场世预赛之后便无缘无故地消失了。

据悉，在客战不丹赛后的集训中，郜林主动找佩兰提出一些建议。他觉得自己作为中锋，在前场大部分时间不能得到队友的支持，大家距离自己太远，以至于他没法第一时间做球。 不过，郜林的提议不仅没被采纳，反而被佩兰认为是耍大牌的行为，甚至质问郜林为何在国足没有在俱乐部表现的好，言外之意就是郜林没有为国家尽力 。

自那之后，佩兰便不再重用郜林，在与马尔代夫比赛中发现国足久攻不下时，佩兰把换人名额都用完了也没有想到他。于是郜林直接拿起了替补席上的衣服，头也不回地提前回到更衣室。

其次就是于汉超， 于汉超在对战香港队的比赛中踢丢了关键球，这让佩兰在更衣室大发雷霆，认为于汉超是比赛失利的罪魁祸首。如此不负责任的行为，让他引起了许多球员的反感 。

还有就是佩兰的战绩确实不尽如意，在世预赛上虽然抽到了上上签，但是两平中国香港、输给卡塔尔让他成为众矢之的。没有招入黄博文和蒿俊闵，也让他被质疑“战术单一”。佩兰下课确实不冤，但他本也不是中国足球的“救世主”，法国教头或许没有一些媒体写的那么不堪。

他热心公益，多次深入基层青训去了解中国足球青训事业，为考察球员还亲自在国内外四处观战。同时他还平易近人，曾经做客《足球之夜》侃侃而谈，并没有太多架子。他也非常热爱中国文化， 中学时读的第一本书就是佩雷菲特的《当中国醒来的时候》，愿意了解中国， 这就比卡马乔强很多。或许他不是最适合国足的教练，但他确实是一个用心的好教练。

如今，佩兰早已离开了公众视线，而接替他的高洪波和里皮，也没有拿出让球迷特别满意的表现。即便是在离开中国的时候，佩兰依然用着印有中国队的背包和皮箱。这让我们不禁反思：问题究竟是出在哪里？为什么所有国家队教练几乎都是在失望中离任？

我们或许应该立足长远，无论是选择佩兰、高洪波还是里皮，都应该做好自己，夯实基础，不能急功近利。 从急功近利到久久为功，是一个境界演化的漫长过程，然而真正的实践却非常困难。就算走上了正确的轨道，也需要卧薪尝胆般地付出不懈努力，哪里是点石就能成金的？

有人说：“恒大七连冠却在国内不得人心”，这是为什么？

恒大七连冠在国内之所以不得人心，是因为恒大七连冠使得国内俱乐部呈现偏移化太严重，航大年年夺冠，其他俱乐部的积极性也会降低。

恒大七连冠的伟业，可以说在中国俱乐部是没有能够撼动的，恒大实现7连冠在某种程度上来说，也是恒大的外援给力，而且恒大国内的球员也是比较顶级，说白了他的阵容是非常豪华的，各个位置上都是一流的球员。

恒大七连冠不利于中国足球的发展，恒大有了太多优秀的球员，就会导致一些俱乐部优秀的球员缺少，恒大年年夺得中超冠军就会让其他的俱乐部无法得到冠军，也会是中国足球停滞不前。

恒大七连冠说白了就是一家独大，这样也会导致中国足球发展的不均衡，所有的荣誉都偏向恒大其他俱乐部怎么办？其他俱乐部还怎么踢，可以说没有什么劲头去搞足球了，这样的发展对于中国足球整体来说是非常不利的。

中国足球不能让一家俱乐部独舞，应该让所有俱乐部一起共舞，一起振兴中国足球，我认为恒大发展模式也许其他俱乐部无法借鉴，但是可以在某些方面借鉴恒大这种青训模式，大力发展国内球员。

恒大七连冠已经很荣耀了，我认为这应该是最后的狂欢了，应该让其他国内俱乐部有一个好的发展，应该要让王朝更迭了，如果在如此发展下去，势必会对中国足球的发展添堵。

为什么中国足球一代不如一代？

?“足球是圆的,一切皆有可能。”这是江苏省丹阳市云阳学校女子足球队教练殷俊常挂嘴边的一句话。

看到这个足球这个话题，心情有点沉重。社会在发展，中国足球也在进步。只是因为世界上许多国家的足球发展比中国快，甚至过去打不过中国的国家，在都能够在重要的国际比赛中赢中国，感到中国足球一代不如一代。

下面我粗浅地分享一下自己的看法，不喷为喜……

一、校园足球活动开展存在的主要问题

1、校园足球管理体制缺失，经费投入不足。

校园足球的开展和普及离不开县教育局和文体局的支持、学校的重视、家长的支持、体育教师和学生的积极参与、社会各方面的关注。足球运动的发展在很大程度上离不开社会、教育、文体、学校等各界的关注。目前，由于考评制度不完善，场地、器材和经费等无法充分落实，足球运动处于滞后状态。由于没有充足的训练经费，训练的硬件设施与后勤保障等都无法得到改善，阻碍本校足球爱好者与外界的交流与学习。体育教师的福利待遇得不到保障，积极性调动不起来，进而也影响他们参与、组织“校园足球”活动的积极性。“开展校园足球是否影响学习、影响教育”一直是不少校长、家长的疑虑。在小学开展校园足球活动是“发现苗子培养足球人才”还是“让足球运动成为学生终身受益的活动方式培养身心健康、全面发展的学生”，也存在争议。我校足球运动要顺利开展就必须得到大家的支持，使学校、家长、教师、学生正确认识开展校园足球运动对于学生德智体美劳的全面发展的重要作用，积极投入校园足球活动中。同时，教育部门应从管理和考评制度上改革，从根本上调动基层学校领导和广大教师开展“校园足球”运动的积极性，并争取经费保障活动的顺利开展。

3、校园足球运作机制不顺，缺乏政策保障。

校园足球活动由国家体育总局和教育部联合发文进行推广，但校园足球活动的推广需要县文体局和教育局联手进行，教育部门管学校，体育部门管竞技，二者如果不能联合下文，那么会导致学生所取得赛成绩和学生训练的时间得不到学校的保障，从而影响足球在校园发展的积极性。一是校园足球对中小学的升学率没有好处，对教育部门的政绩、学校的业绩和校长、教师的利益没帮助，这样就失去利益激励机制。二是不在教育理念上突破，真正以素质教育促进学生的德智体美全面成长，校园足球就难发展壮大。对于搞好校园足球来说，属于不同系统的两个行政部门如何搞好分工合作，整合资源，使出合力，还需要有一套切实可行的联动机制。

4、校园足球师资力量不足，裁判员队伍专业性不强。

足球教师在学校开展足球活动中起到言传身教的作用，是活动过程的设计者和组织者，是学生的教育者和指导者。他们的主要任务之一是在青少年中推广足球运动，让更多青少年对足球有兴趣，并从中培养足球苗子。小学校园足球缺乏专业的足球教师，导致小学生不能正确地掌握足够的足球运动技能，足球运动水平得不到应有提升，最终会严重影响我区足球运动的进一步发展。同时缺乏经过专业培训的基层管理者、指导员和教练员，校际竞赛缺乏专业的裁判员，影响校园足球开展高水平的竞赛。因此，体育教师只有不断更新现有知识结构，加强足球业务水平的学习，才能更好地把握青少年足球发展的规律，从而不断提高教学、训练的质量和效率。

二、完善政策保障体系，找好体教结合的点

1、目前校园足球活动管理体制与机制上面临的最大问题就是“体教结合”的问题，在促进小学校园足球开展的过程中，要建立起一个完善的制度保障体系。这个制度保障体系要以教育工作为中心，体教结合。在制度保障体系中，要包含两方面内容：一是人力、财力、物力及技术支持等保障，二是相关的制度与法规的制定与落实等保障。很多城市的文体部门、教育部门也有不错的沟通和合作，找好体教结合点，如共同举办符合小学学生身心特点的赛事，从中发现体育人才；培养人才上的结合，强化体育的教育功能，体育服务于素质教育的目标；加强运动员文化素质的培养，以学生的全面发展为参与足球活动的前提，将传播足球文化和培养终身技能和爱好作为宗旨，缩小社会对校园足球活动的认知差距，增加社会各界的关注度和支持。只有这样，所建立起来的保障制度才是完善的，才能真正促进小学校园足球的顺利正常开展。

2、加大对小学校园足球的投入力度，设置专项发展资金。

小学校园足球的发展还需足够的经费作保障。一方面，要打破以往主要依靠政府财政拨款获取资金支持的局面，在通过各种方式获得政府增加对其的财政支持的同时，要积极吸引社会人士与团体、企业积极主动地与校方合作，为校园足球的开展提供资金支柱。另一方面，要设置校园足球专项发展资金，专款专用，专人负责，为校园足球有充足的训练场地、人员活动经费奠定雄厚的资金基础，以确保校园足球的顺利开展。

3、建设高水平的教练员和管理人员队伍。

建设一支高水平的足球教师队伍，对小学校园足球的顺利开展与普及具有十分重要的作用。一个优秀的足球教练必须具备敏锐的洞察力，要善于发现有天分的年轻球员；善于最大限度地挖掘球员的潜能；善于处理与球员之间的关系；善于整合球员，达到1+1>2的效果；善于在球队处于被动时能够通过换人调整扭转比赛局面；善于学习并吸收最先进的足球理念，为自己的球队找到最合适的足球战术。

三、不破不立，如何破，大家都在思考，在探索……

1、就是国家现在搞的双减，要让学生有空余时间且不允许用来补课

只有这样有天赋的学生才可以和普通学生有一样的学习时间。从而不会出现普通学生靠刷题靠多学习干掉有天赋的学生。有这个先决条件之后，有天赋的学生就可以实现又踢球又弹琴又打游戏的情况下继续名列前茅。从而不给家长搞这些影响学习的借口把体育剥离。要知道在我们这代人里面，学习可是第一要务，我有一个上海同学音乐天赋超强。小学五年级开始停止学琴。另一个小学地级市羽毛球冠军，初中停止打球。太平常了。我们这批人随便问问都会有一堆类似故事。

2、开展校园足球，校园足球就是万能良药

一个是可以大批的摸底孩子的足球天赋，二是如果有天赋的孩子因为跟学校老师不对付出现故意不培养情况，则可以转学。目前职业梯队基本一个省不到一个球队，得罪教练基本就是凉凉。

3、校际比赛会让某些天赋球员闪光

某些注重学校足球成绩的学校，一定汇聚更好的教练资源，这些学校会去挖天赋孩子创作更好的球队成绩，从而让好的小球员能够有更好的教练，从而从小得到更好培养。一旦孩子到高中到大学可以脱颖而出，则家长多半不会继续干涉，试想如果高中就踢出名气，可以确定踢职业，和动辄百万年薪过不去的家长应该不多。如果没踢出来，高考继续，则也不会有太多家长会以影响学习为理由干涉孩子。

所以第一步其实是重中之重，如果国家这次双减成功，然后再配合第二步。我大胆预测一下，达到历史最高水平肯定也就是一代人的时间。

路在何方？用一个教练的话开头，还是用另一个教练的话结尾。

“一切皆有可能，足球是圆的，只要你敢拼。”主教练王文是黔东南州凯里一中初中部地理老师，谈起备战历程，他最想感谢的是孩子们的坚持。你认为对吗？