墨西哥篮球联赛巴拿马-墨西哥vs巴拿马在线直播

1.为什么世界杯每个国家都要带 3 个门将参赛呢？

2.至2001年,国际篮球联合会共有多少成员国？

为什么世界杯每个国家都要带 3 个门将参赛呢？

世界杯每个国家至少都要带3名门将，这才保险。万一门将两个全伤了，即使不是一场比赛伤两个，四五场比赛伤两个也够呛，有第三个要保险一些，能够防患于未然。?三门不是要上去才有用，三门首先是二门正常发挥的保险，其次是对所有守门员的一种保护。 门将属于球场上的特殊工种有专门技术特点，其他位置的人就是字面意义上的门外汉。 其他位置，前锋中场后卫，任何位置凑合都能用，前锋长期改后卫，后卫长期改前锋都有很多成功案例，门将就几乎不存在这种先例。 所以如果只带两个门将，一旦主力门将受伤让二门上阵，就等于没有门将替补了。这时对面对二门狠一点，二门也担心一旦挂了球队就完了，自然也可能畏手畏脚。 二门再伤，找谁顶上都是一个门外汉，十几二十分钟也许还好，一场决定生的比赛上个门外汉守门，说有信心谁会信？ 换句话说，若只有两个门将，其实只要一门意外跪了，这队的防守基本就很难正常发挥了。 或者，门将不得不强行带伤上场，不谈防守质量，只谈在1个月的密集赛程中，很可能加重球员伤势影响其职业生涯，这显然不合理。 所以，三门制度是比较科学的。

主力门将，顾名思义大部分比赛都是主力门将踢，如果极端情况门将被罚下或者受伤就会需要替补门将登场，并在主力门将禁赛期担当主力门将，也就是所谓第二门将。另外比赛时门将被罚下如果还有换人名额，一般会用替补门将换下一名前锋，如果没有换人名额，只能找一名球员换上守门员球衣进行守门。第三门将是更极端情况，也就是第一、第二门将都无法比赛，只能派出第三门将守门，一般是无奈之举。 另外有些国家队会把一些绝活哥安排上比如14年荷兰队克鲁尔，在对阵哥斯达黎加最后时刻被换上用来扑点，最后荷兰果然晋级。 门将具有一定专业性，而后卫中场前锋没有太多界限，有些后卫还被评为带刀后卫；门将就不是了，门将的训练由守门教练训练，练习的内容也不太相同，而门将是球队防守的最后防线也是核心，所以要有3名门将。确实，三门被迫登场的概率是极低的。因为世界杯夺冠也只需要踢7场，7场比赛伤2个门将的概率着实不高。 FIFA最初也确实没有硬性规定，强制要求三门是2002年才有的。 做这种规定主要还是因为门将位置特殊，作为场上唯一能用手的球员，从平时的训练，到需要掌握的技术都完全不同。?所以一旦出现伤病或者红牌，就只能对位换人。多一个三门就是一根保险丝，也许用途不大，但是可以给球队一个心理安慰。 至于说到底有没有球队被迫上三门，世界杯历史上确实不多。不过联赛里并不少，比如著名的切尔西VS雷丁，切尔西遭遇“灭门惨案”，首发门将切赫和二门库迪奇尼都被踢伤下场。由于没有换人名额，只能由特里客串门将。而之后的联赛就只能上三门了。 当然，这种一场比赛伤2个门将的情况是很罕见的，但是毕竟不能不考虑。现在FIFA为了提高世界杯的观赏性，半决赛都让黄牌清零，避免重要球员决赛缺席。那自然不可能不考虑门将的问题，多带一个，保证球队不会因为太奇怪的问题影响实力。

至2001年,国际篮球联合会共有多少成员国？

国际篮联现有73个成员国

新中国成立后，国家非常重视体育活动的开展，篮球运动也得到了蓬勃发展。1949年新中国刚刚成立之时，我国就组成了大学生篮球队参加了国际比赛。以后，国家又采取了一系列措施，如1950年12月邀请世界劲旅苏联队前来访问比赛并借此组织学习研讨等活动，极大地促进了篮球运动在我国的普及和提高。至20世纪50年代末，我国的篮球运动已接近世界先进水平。但在十年动荡的“文化大革

命”冲击下，中国篮球运动的发展出现了停滞和倒退，拉大了与世界强队之间的差距。1971年我国开始重新组织训练青少年运动员，1972年举办了全国五项球类运动会，逐步建立了自己的联赛体制，1973年后恢复国际间的交往，1974年开始参加世界性比赛。我国的男女篮球队分别在1975年和1976年获得了亚洲冠军，确立了亚洲强队的地位并走向了世界，1977年我国女篮在世界大学生运动会上取

得第5名；1978年男篮参加第八届世界锦标赛获得第11名；1983年女篮在第九届世界锦标赛中荣获第3名，取得了历史性突破；1986年，男篮获得第十届世锦赛第9名。

1994年底，我国开始篮球赛制改革，尝试将以前联赛的“赛会制”改为主客场制，并在1995年初试办了八强主客场赛，结果取得了巨大的成功。于是从1995年底开始，中国篮球联赛的赛制改为了跨年度的主客场联赛，简称CBA联赛。这一改革举措促使中国的篮球运动又进人了一个新的发展时期。2001年底，中国女篮也开始效仿男篮，举办了主客场联赛，简称WCBA联赛。2002年，在我国的江苏省又成功举办了世界最高水平的女子篮球比赛——第十四届世界女篮锦标赛。这是国际篮球协会对我国女子篮球运动发展所取得成绩的肯定。

截至2003年5月，中国篮球在世界大赛中取得的最好成绩是：男篮在1994年第十二届世界锦标赛和1996年奥运会上两次闯入世界前8名；中国女篮则在1992年奥运会和994年世锦赛上两次荣登亚军领奖台。

中国篮球运动

一、中国篮球运动发展概况

篮球运动自1895年由美国国际基督教青年会协会派来中国天津基督教青年会就职第一任总干事来会理（ David Willard Lyon）介绍传入中国，至今已有一百多年，在中国已经成为人们喜闻乐见的社会文化形态，在教育科学领域已成为一门教育学科，在竞技体育范畴内它是一项重点发展的竞技运动。

篮球运动传入中国后按照社会变迁及篮球技、战术发展和竞赛

活动分为三个阶段、七个时期：

1、 1895—1949年为第一阶段（其中1895--1918年为第一个时期，1919年--1936年为第二个时期，1937---1948年为第三个时期）

这是篮球传入中国后的第一个时期，篮球运动主要在天津、上海及北京等有限的城市青年会组织和某些中等以上校少数学生中开展，男子篮球列为1910年旧中国第一届全国运动会的表演项目，1914年列为正式比赛项目；女子篮球于1930年列为正式比赛项目。这一期间，篮球在广大城乡人民群众中未能得到普及，推广面极窄，竞赛活动较少，从国内外比赛成绩反映整体水平较低。

2、1949---1995年为第二个阶段( 其中1949---1965年为第四个时期，1966---1978年为第五个时期，1979---1995年为第六个时期)

1949年后，篮球运动在中国传播、普及、发展进入了一个新阶段。人民政府积极倡导“发展体育运动，增强人民体质”的健身方针，篮球运动因其简便易行，富有对抗性、趣味性、健身性和教育性等功能，在各级政府的计划和组织下迅速成为广大人民喜闻乐见的体育项目。20世纪50年代初期政府主管部门建立了篮球管理机构，倡导“狠、快、准、灵”的技术风格和“以我为主，以攻为主，以快为主”的战术指导思想。随后，通过总结讨论，中国篮球运动确立了“勇猛顽强，积极主动，快速灵活，全面准确”的训练指导思想。20世纪50年代中期邀请外国专家在上海体育学院招收首批篮球专项研究生班。到了60年代中期中国篮球事业、篮球竞技水平、社会普及、科学研究及篮球观念与理论体系的确立等，都初步形成了自己的特点。历史证明，1949年后的17年是中国篮球事业全面发展提高的17年，是中国篮球事业第一个辉煌发展的历史阶段。

20世纪70年代中后期，中国恢复了在国际篮球组织的合法席位，从此走上国际竞技舞台，特别是自80年代中期至90年代中期中国篮球事业进一步得到了全面的大普及、大发展、大提高：篮球人口居世界之最；篮球后备人才的培养形成新的配套网络；篮球运动理论与应用研究日益深入，成果显著；篮球竞技水平有了历史性突破，国家男女队曾接连居亚洲榜首并达到世界先进水平；各类篮球俱乐部相继成立，篮球竞赛的文化氛围和职业化、商业化气息渐浓。

3、1996年至今为第三个阶段开始后的新时期

中国篮协于1996年首先改革传统的竞赛体制，先后举办了甲A、甲B和乙级队主客场制联赛，逐步向职业化过渡，进而有序的推动篮球运动产业化进程。1997年成立了事业型的篮球运动管理中心。1998年中国大学生体协推出了CUBA联赛。这些无疑给中国篮球事业带来了新的生机和活力，中国篮球运动即将进入一个发展新阶段。

二、中国篮球竞技运动面临的任务与形势

1、国际篮球运动的职业化进程飞速发展，竞技水平不断提高，我国最高水平的优秀队伍与美、欧队相比处于明显的劣势，即使是亚洲的韩、日等国也进步明显，给我国优秀队伍造成种种威胁。

2、原有培养篮球后备队伍的网络一度受到某些干扰，篮球竞技人才后备队伍出现匮乏现象，高水平运动队新老交替十分困难，青黄不接的断层现象严重。

3、教练员的选拔与培养未能形成科学体系。

4、运动成绩时而起伏，并且在一定程度上呈现了滑落状态。

5、随着我国政治、经济体制改革的不断深入，竞技体育及其所属领域的管理体制改革仍显滞后。

6、针对篮球运动存在的深层次问题，篮球理论研究滞后未能形成完整体系，观念和观点未能突破传统思维的束缚。科学研究未能重视与实践结合，配套展开。

7、全国多数地区群众性篮球竞赛活动仍有待普及发展。

总之，认识与克服实际困难，振奋精神，之下而上，从改革中求出路，在改革中攀高峰，是中国篮球界的根本任务。

三、发展中国篮球运动的战略性对策

1、必须进一步统一认识，解放思想，更新观念，全面推动篮球运动领域内的综合改革，在改革中建立新秩序展现新风貌，再攀新高峰

2、从实际出发，进一步明确我国篮球竞技运动的定位目标，确立正确的篮球训练工作方针及指导思想

3、全方位落实深化篮球管理体制，健全法规，依法治球，形成新的管理网络，理顺纵横管理职能关系，建立符合中国特色的篮球运动管理新模式

4、全面规划，采取非常措施，培养造就一批结构合理、综合素质高的教练员、运动员、裁判员队伍，这是振兴中国篮球事业的希望所在

5、切实掌握优秀篮球运动人才培养和成长的规律，落实从学校抓起和从青少年着眼的方针，多途径地培养与储存篮球后备人才

6、积极倡导篮球运动的科学研究，建立起中国新颖的篮球理论体系和训练实践科学程式，促进科学化训练、竞赛、管理和教育水平的提高。

中国篮球竞技运动水平的提高应重视上述问题并采取有力措施妥善解决。